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教学质量考核办法(定稿)
 
 

江苏省高邮中等专业学校教学质量考核办法

(修订稿)

为进一步规范教学常规,提高教学质量,提升学校内涵发展,根据《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成〔20156号),《省教育厅关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见(试行)》(苏教职〔201436号)和《省教育厅办公室关于开展职业学校教学诊断与改进工作的通知》(苏教办职﹝201614号)等文件精神,特制定本教学质量考核细则。

一、考核办法

本考核实行定性与定量相结合的方法。教学质量考核内容包括:工作量考核、教学结果考核、学生测评三部分,其中工作量考核满分20分,教学结果考核满分60分,学生测评三部分满分20分。

(一)工作量考核

完成基本平均工作量给12分,其中退休前一年教师完成平均工作的50%,退休前第二年教师完成平均工作的60%,退休前第三年教师完成平均工作的70%,都认为满工作量。凡超标准课时数给予相应加分,每超一课时加1分,反之则减分;两课头以上(不含两课头)的增加1课头给予周课时加1节折算。早自习折算成周课时0.5节,晚自习折算成周课时1节,上述积分可累计,考核项加满为止。

(二)教学结果考核

教学质量结果考核分为专业一部、专业二、三部、体育和音乐四个部分,详见附件1 专业一部教学质量结果考核细则;附件2 专业二、三部教学质量结果考核细则;附件3 体育教学质量结果考核细则;附件4 音乐教学质量结果考核细则。

(三)学生测评

设计相对科学的学生评教问卷,组织5-10名表现较好的学生参加测评,以实际测评得分计入考核。

二、考核部门

除体育由政教处牵头考核外,各专业部负责本部门教学质量考核,全程管理检查、督评室抽查、以及其他部门的抽查,结果纳入考核。

三、考核结果运用

1.本考核结果将用于教职工综合量化考核;

2.本考核分低于60分,绩效课时打折;

四、其他

本方法自公布之日起实施,最终解释权归校长室。

 

         附件:

1.专业一部教学质量结果考核细则

2.专业二、三部教学质量结果考核细则

3.体育教学质量结果考核细则

4.音乐教学质量结果考核细则

 

 

二〇一六年十月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1 专业一部教学质量结果考核细则

专业一部根据自身教学要求以及教学工作特点,教学质量结果考核细则具体如下:

一、单招文化课教师教学目标考核办法

1.考核数:各班人数以实际参加考试学生数为准。

2.初始均分差的确定: 每班以中考平均成绩为依据,计算出各年级各学科总均分M和各班级各学科均分Mi,计算出各班各学科初始均分差Ni=MiM

3.最终均分差的确定:根据某次考试成绩计算出各年级各学科的总均分M′和各班级各学科均分Mi′,计算出各班级各学科最终均分差Ni=(Mi′-M)

4.计算各年级各学科均分差的差(即均分差差):Qi=Ni′-Ni

5.考核名次的确定:以教学实绩按数学、英语、语文(Qi′)从高到低排名。每次考试将进行排名,前3名的任课老师考核分分别加642,倒数后三名的任课老师考核分分别扣642

二、单招专业课教师教学目标考核办法

1.优秀生达成数

各专业考核数为专业班级人数的20%A,根据某次考试成绩按本专业学生的总分(文化与专业)成绩排定前A个学生(具体到每个学生),再根据专业学科成绩排定前A个学生(具体到每个学生),得出相同的学生数B

2.中等以上学生达成数

各专业考核数为专业班级人数的50%C,根据某次考试成绩按本专业学生的总分(文化与专业)成绩排定前C个学生(具体到每个学生),再根据专业学科成绩排定前C个学生(具体到每个学生),得出相同的学生数D

3.考核名次的确定

以(B/A)×60%+D/C)×40%计算各学科教学实绩,按同年级专业课学科教学实绩得考核名次的排名。每次考试将进行排名,前3名的任课老师考核分分别加421,后三名的任课老师考核分分别扣421

三、一级B教师教学目标考核办法

以一级B考证的通过率划定班级名次,前3名的任课老师考核分分别加642,倒数后三名的任课老师考核分分别扣642

四、非统考课程教学目标考核办法

详见适用于专业二、三部的教学质量结果考核细则。

附件2 专业二、三部教学质量结果考核细则

专业二、三部根据自身教学要求以及教学工作特点,教学质量结果考核细则具体如下:

一、 教学结果考核内容

1.期末考试。期末考试由学校统一命题,难度与范围不超过课后练习。

2.各类考证。政府部门组织的各类考证。

二、教学结果考核计分方法

1.以教师所教班级考核分的平均分作为教学结果考核得分,最高分60分。

2.教师所教班级考核分有以下两种计分方法。一是期末考试,以得分率评价教学结果。以入学时班级得分率为基准得分率。完成教学计划,得班级教学结果考核基本分45分,每缺一周教学任务扣5分,期末考试得分率与基准得分率相比较,每提高一个百分点加1分,每降低一个百分点减1分;二是各类考证,以通过率评价教学结果。以入学时班级及格率为基准通过率。每班级基本分45分,与基准得分率相比较,每提高一个百分点加1分,每降低一个百分点减1分。

 

 

附件3 体育教学质量结果考核细则

根据体育学科教学工作特点和学生、学校对体育教学的要求,教学质量结果考核细则具体如下:

           

考核办法

1.教师上课要有教案,并按教案内容组织教学;

无教案扣5分/次,不按教案上课扣5分/次

2.应提前候课,不得迟到、早退,不得提前下课,不得中途脱岗、玩手机;

迟到、早退、提前下课每项扣5分/次,中途脱岗、玩手机每项扣10分/次

3.教师要上课、下课时两次点名,对缺席的学生要做好记录,并与班主任联系;

每项5分/次

4.教师上课前应对学生进行安全教育,做好必要的准备活动、结束时要做整理活动;

每项5分/次

5.上室外课时,教师应认真组织教学,不得出现“放羊式”课,禁止学生玩手机、进入教学区等;

每项5分/次

6.室内课时,应组织学生学习体育、健康知识,维持好教学秩序,不得播放与体育健康无关的视频;

每项5分/次

7.体育课结束前,教师要对使用的器材器械进行安全检查,及时归还;指导学生清理运动场所;

每项5分/次

8.在期中、期末时,需将体育课成绩交专业部;

每项10分/次

9.教育局规定的体育健康测试项目,需积极组织,及时上报真实数据;

每项10分/次

10.上室外课时,教师应穿运动服和运动鞋。

每项5分/次

注:1.本方案采用扣分制,总分100分,扣完为止;

2.每周检查,每月公示,学期末以平均分计;

3.体育教学包括体育课,指导两操,训练运动队和参加或组织校内外各项体育比赛活动;

 

 

附件4 音乐教学质量结果考核细则

根据体育学科教学工作特点和提升学生的音乐素养、活跃我校文艺活动的要求,教学质量结果考核细则具体如下:

           

考核办法

1.教师上课要有教学计划、教案,并按教案内容组织教学;

无教案扣5分/次,不按教案上课扣5分/次

2.应提前候课,不得迟到、早退,不得提前下课,不得中途脱岗、玩手机;

迟到、早退、提前下课每项扣5分/次,中途脱岗、玩手机每项扣10分/次

3.教师每学期要教授学生一定音乐理论知识;

未教扣5分/次

4.教师每学期至少教会学生4首歌曲,其中,校歌必学;

少一首扣5分/次

5.上课时,教师应认真组织教学,禁止学生玩手机、睡觉等;

每项5分/次

6.在琴房上课,应整理好琴房,保持整洁;

不整洁5分/次

7. 在期中、期末时,需将音乐课成绩交专业部;

少一次5分/次

8. 完成学校、专业部布置的文艺活动指导等相关任务;

不接受10分/次,态度不好酌情扣分

9.完成课外兴趣小组组织、指导工作;

不接受10分/次,态度不好酌情扣分

10.参加技能大赛

不接受10分/次,态度不好酌情扣分

 注:1.本方案采用扣分制,总分100分,扣完为止;

2.每周检查,每月公示,学期末以平均分计;

3.音乐教学包括音乐课,指导兴趣小组、文艺活动,参加或组织校内外各项比赛活动。

 

 

 



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